Logopedia Coslada

El ritmo de crecimiento y desarrollo no es igual para todos los niños. Cada uno tiene un ritmo de crecimiento diferente y según la estimulación recibida desde pequeño. Cuando empiezan esas primeras palabras con sentido, hay que motivarles para que el niño sienta la necesidad de comunicación con nosotros a través del habla.

El ritmo de crecimiento y desarrollo no es igual para todos los niños. A modo orientativo, hay cierto consenso entre pediatras y logopedas sobre la evolución del habla de niño:

– Recién nacido. Reacciona al sonido y se asusta con el ruido. Emite gemidos.

– 2 meses. Cuando le habláis, sonríe y balbucea.

– 4 meses. Gira la cabeza hacia el sonido. Dice monosílabos (pa, le, be) .Grita para llamar la atención. Hace pedorretas.

– 6 meses. Se gira hacia el sonido a 40-50 cm del nivel del oído. Emite sílabas (da-da, ba-ba) y parlotea cuando le habláis.

– 9 meses. Localiza sonidos a un metro de distancia por encima o debajo de su nivel. Dice bisílabos (papá, mamá). Responde a su nombre y entiende algunas palabras como no y adiós.

– 12 meses. Su vocabulario incluye dos o tres palabras con significado además de papá y mamá Comprende más palabras.

– 15 meses. Su vocabulario contiene de tres a seis palabras. Es capaz de señalar una parte de su cuerpo. Entiende órdenes simples.

– 18 meses. Posee un vocabulario de diez-quince palabras. Imita palabras. Utiliza palabras frases (ejemplo: bobo cae) y aparece el “no”. Señala dos o tres partes de su cuerpo. Cumple órdenes sencillas. Escucha una historia, mirando los dibujos y nombrando objetos.

– 2 años. Su vocabulario incluye de veinte a cincuenta palabras. Usa frases de dos o tres palabras con verbo y pronombres (yo, mi, tu). Señala hasta cuatro partes de su cuerpo y nombra al menos una. Cumple órdenes con dos pasos.

Ante cualquier duda, el pediatra es el profesional más cualificado para orientaros sobre el desarrollo del lenguaje de vuestro bebé.

Los especialistas indican que el vocabulario de un niño de 2 años puede alcanzar hasta las 200 palabras y que es capaz de realizar frases sencillas de unas tres o cuatro palabras. Generalmente, a los 2 años los niños pueden expresarse con frases de dos o más palabras y cada vez hablan más y lo hacen mejor. ¿Qué pasa cuando éste no es el caso?

En la mayoría de los casos, si un niño o niña de 2 años no habla lo suficiente, se trata de un retraso leve que debemos abordar. No obstante, conviene que te hagas estas preguntas:

– ¿Sabe realizar pequeñas tareas que le pides, como darte su biberón, a partir de los 18 meses?

– ¿Señala los objetos que quiere obtener, como galletas, pelota…?

– ¿Ya dijo algunas palabras y ha ido progresivamente perdiéndolo?

– ¿No termina de aumentar su vocabulario y no entiende correctamente lo que dices?

Diferentes especialistas sitúan en aproximadamente el 5% de los niños (1 de cada 20 niños) en edades de 2 a 5 años la incidencia  en el desarrollo de tartamudeo durante su infancia. Esta situación puede prolongarse desde varias semanas a varios años.

Para un pequeño número de niños, el tartamudeo no desaparece y puede empeorar. Esto se denomina tartamudeo del desarrollo y es el tipo más común de tartamudeo.

En las primeras fases de desarrollo del niño, entre los 2 años y medio y los 5, es normal que haya problemas de tartamudeo. Cuando se repite en varias ocasiones a lo largo del tiempo, es cuando conviene consultarlo con el/la logopeda.